Trẻ em sử dụng công nghệ, lợi hay hại?
Trẻ em, thế hệ tương lai, mầm non của đất nước. Trẻ em chính là độ tuổi mà nhiều đất nước dành tất cả tâm huyết để đầu tư vào. Sinh ra trong thời đại công nghệ, trẻ em thật may mắn khi có thể tiếp cận khoa học hiện đại. Thời đại này, trẻ em sử dụng công nghệ, cuộc sống của chúng cũng dễ dàng hơn lúc trước. Và chắc chắn rằng, công nghệ sẽ không bao giờ dừng lại. Thậm chí, chúng còn đang dần được áp dụng trong rất nhiều lĩnh vực, như: Khoa học, Giáo dục, Đời sống, Kinh tế, Y tế,…
Tất nhiên là có rất nhiều mặt lợi từ công nghệ nhưng mặt hại thì cũng nhiều. Nếu nói về bộ phận dễ bị ảnh hưởng nhất, Trẻ Em.
Trẻ em sử dụng công nghệ như thế nào?
I. Ở nhà
a) TV / Truyền hình:
Khoảng thời gian ở nhà là lúc trẻ em thư giãn, chơi đùa. Vì thế, chúng rất dễ dàng sử dụng các thiết bị công nghệ. Ngay cả những bố mẹ bận rộn hay không, để con trẻ chơi đùa trong nhà, hoặc xem TV vẫn tiện để trông coi hơn là những hoạt động ngoài trời.
Một trong những thiết bị được trẻ em sử dụng nhiều nhất là TV. Các TV hiện nay đã được nâng cấp lên rất nhiều. Các tiện ích như: chạm màn hình để chọn, điều khiển bằng giọng nói, hay kết nối Internet.
Hiện tại có rất nhiều kênh dành cho trẻ em với nội dung cuốn hút, bao gồm trò chơi điện tử. Ngoài ra, trẻ em còn có thể xem thêm nhiều kênh khác để biết thêm nhiều thứ. Ví dụ như kênh động vật, kênh thám hiểm,…
b) Điện thoại thông minh
Đây cũng là thiết bị được sử dụng rất nhiều. Tuy nhiên, đây là vật dụng có thể dễ dàng kiểm soát. Nếu các phụ huynh khóa màn hình, hoặc không cho sử dụng vì đây là thiết bị riêng tư.
Điện thoại thông minh còn dễ dàng tải xuống nhiều trò chơi thú vị, đầy màu sắc. Phụ huynh có thể tải xuống trò chơi mang tính giáo dục để các bé học chữ, học ngôn ngữ.
c) Máy vi tính/máy tính bảng
Thiết bị này có thể đặt tại bàn học, vì thế, các bé sẽ được phép sử dụng khi hoàn thành bài tập. Các thiết bị máy tính hay máy tính bảng loại lớn sẽ tốt hơn cho mắt của các bé. Máy tính cũng có nhiều trò chơi thú vị, phù hợp với độ tuổi của các em, mà không cần tải xuống nhiều lần.
II. Ở trường
a) Áp dụng phương thức học thông minh, vừa học vừa chơi
Không còn đi theo lối mòn, việc giáo dục hiện nay đã được cải tiến hơn rất nhiều. Việc học sẽ được kết hợp với các trò chơi, âm nhạc trong khi làm bài tập tại lớp.
Các bài giảng cũng có thể được trình chiếu bằng máy chiếu. Được kết nối Internet, dẫn chứng cho các bài học thêm phần dễ hiểu là vô hạn. Đây rõ ràng là 1 trong những thiết bị hữu dụng.
b) Nhà trường có thể kết nối với phụ huynh thông qua Internet
Việc lưu trữ và theo dõi thông qua máy tính sẽ dễ dàng và chính xác. Đây có thể là cầu nối duy nhất giữa phụ huynh và giáo viên. Đặc biệt là trong trường hợp phụ huynh quá bận rộn để theo dõi tình hình học tập mỗi ngày. Bên cạnh đó, việc tính toán điểm số và thiết kế ra kế hoạch học tập phù hợp cho từng học sinh cũng nên được áp dụng. Trẻ em sẽ có thể hiểu được công dụng của những thiết bị đó.
Mặt lợi và hại khi trẻ em sử dụng công nghệ
Không thể khẳng định bất cứ điều gì trong cuộc sống này chỉ có một khía cạnh. Vì thế, đối với em trẻ khi tiếp xúc với công nghệ cũng như vậy. Hãy xem qua ý kiến của trẻ em về khía cạnh công nghệ trong đời sống.
Đó là khi trẻ em nhìn nhận về công nghệ trong thời đại này. Nói về công nghệ, đặc biệt là đối với trẻ em, thì nó còn nhiều thứ sâu xa hơn. Sau đây là mặt Lợi và Hại trong vấn đề này.
I. Lợi Ích
a) Tiếp thu những kiến thức mới nhất của thời đại.
Việc theo kịp thời đại không chỉ là việc của những người lớn, mà cả ở trẻ em. Điều đó không có nghĩa trẻ em phải biết những điều quá cao cấp, mà là để chúng hiểu được thế giới này như thế nào? Mọi thứ đang được vận hành ra sao? Cách mọi người kết nối với nhau qua thứ gọi là Internet thế nào? Có những điều gì thú vị mà chúng có thể hứng thú?
Trẻ em sử dụng công nghệ giúp chúng không bị tụt hậu lại phía sau khi đến lớp. Và còn cảm thấy hứng thú khi biết thêm những điều mới. Bên cạnh đó, dần dần sẽ giúp trí não thích nghi, tư duy tốt hơn. Trẻ em từ đó cũng sẽ phù hợp với những thiết bị công nghệ tân tiến hơn của tương lai.
b) Có khả năng chạm tới nguồn kiến thức khổng lồ từ khắp nơi trên thế giới.
Thực tế, trẻ em có thể thành thạo nhiều hơn 2 thứ tiếng trên thế giới nhờ Internet. Không chỉ đơn giản là biết ngôn ngữ, chúng còn có thể giao tiếp rất tốt, hiểu được rất nhiều thông tin bằng thứ tiếng đó.
c) Nhiều khả năng hơn trong việc định hướng bản thân trong tương lai
Không thể phủ nhận. Với lượng thông tin khổng lồ từ mạng xã hội hay chỉ cần có các kênh cơ bản trên TV như thời sự, thế giới động vật, chứng khoáng, thám hiểm, thể thao… trẻ em đều có thể thích và chọn ra một việc mà mình thật sự hứng thú.
Khi trẻ em còn nhỏ, chúng sẽ rất dễ hứng thú với những thứ mới. Chúng sẽ mong muốn được trở thành nhiều người mà chúng thấy hay gặp trong cuộc sống. Điều này thúc đẩy cho trẻ em có ước mơ và tự tạo ra mục tiêu để đạt được nó.
d) Sẽ xem được chương trình giải trí đa dạng hơn rất nhiều
Bị giới hạn bởi những chương trình thường ngày, cũng có thể gây nhàm chán, đó là điều không thể tránh khỏi. Chính vì thế, việc nâng cấp thiết bị TV, điện thoại bằng Internet như mở ra 1 cánh cửa lớn cho nhiều chương trình giải trí hấp dẫn hơn.
Vừa tạo được niềm vui cho trẻ, vừa phần nào bổ sung kiến thức cho tương lai của chúng.
e) Đời sống cũng phong phú hơn
Khi có nhiều kiến thức, trẻ em thường muốn tìm tòi, chia sẻ để có thể hiểu nhiều hơn, rộng hơn, sâu hơn. Từ đó, trẻ em sử dụng công nghệ để tiếp cận thêm nhiều thông tin bổ sung vào kiến thức của mình. Với một ít kiến thức nhỏ nhoi, đó sẽ là cả 1 câu chuyện thú vị của cả đám trẻ con.
Chúng sẽ thấy hứng thú trong việc tìm tòi, muốn có nhiều thông tin hơn để chia sẻ hay muốn hiểu hơn về vấn đề bạn bè nói đến. Nếu đó là những thông tin tốt và hữu ích, cuộc sống của chúng sẽ thú vị hơn khi mỗi ngày đều học được những điều mới.
II. Bất Lợi
a) Kiến thức tiếp cận quá rộng, có thể có những thông tin tiêu cực
Nếu không có sự kiểm soát chặt chẽ từ gia đình, trẻ em khi dùng Internet có thể tự tìm hiểu và tiếp cận những thông tin tiêu cực. Do đó, trước khi cho trẻ em sử dụng thiết bị công nghệ, người lớn nên hướng trẻ em vào những mục thú vị, phù hợp với sở thích và độ tuổi của chúng. Có như thế, chúng sẽ không cố ý tìm kiếm những thông tin khác.
b) Sẽ đắm chìm vào thiết bị công nghệ mà quên mất cuộc sống thật
Đây là vấn đề gặp rất nhiều trong cuộc sống, thường ở trẻ em từ 6-12 tuổi. Lý do bởi vì trẻ em ở tuổi đó còn nhận được sự chăm sóc của bố mẹ. Chúng không có nhiều cơ hội tụ tập bạn bè và tham gia các hoạt động ngoại khóa. Do đó, chúng thường sẽ ở nhà và xem TV hoặc chơi các trò chơi điện tử.
Từ đó, ngày càng nhiều trò chơi điện tử xuất hiện trên thị trường. Dù đã dán nhãn phù hợp với trẻ em, tuy nhiên, việc nghiện trò chơi điện tử là điều khó tránh khỏi. Dù trò chơi có vui hay khó, trẻ em vẫn thích làm đến cùng và dần đắm chìm vô trò chơi, quên mất cuộc sống thật.
c) Biếng ăn, cộc cằn, khó dạy, chỉ muốn ở bên điện thoại hay máy tính
Nhiều gia đình dùng phim hoạt hình hay video để bữa ăn của chúng hoàn thành nhanh hơn. Ngược lại, cũng có 1 số trường hợp, do quá mãi mê chơi game, trẻ em thường bỏ qua bữa ăn và tỏ ra khó chịu khi bị làm phiền trong lúc chơi game.
Từ đó, mối quan hệ trong gia đình ngày càng căng thẳng. Bố mẹ dù chỉ muốn tốt cho chúng nhưng không thể khống chế cảm xúc của mình, vô tình làm tổn thương con trẻ. Thêm vào đó, cuộc sống trong trò chơi điện tử làm chúng thấy hạnh phúc hơn nên sẽ luôn muốn bản thân được hóa thành nhân vật trong. Và kết quả cuối cùng, rời xa cuộc sống thật tại, rời xa những người yêu thương chúng.
d) Hành động theo những thứ tiêu cực xem trên mạng
Suy nghĩ của trẻ em rất đơn giản, chỉ cần 1 câu nói đùa cũng có thể tác động trực tiếp đến chúng. Sẽ rất nguy hiểm khi thông tin mà trẻ em tiếp cận không thông qua sự kiểm duyệt của người lớn.
Lấy ví dụ 1 như Thử Thách MoMo, một nhân vật với khuôn mặt biến dị, kinh tởm. Đó là nỗi ám ảnh cho các gia phụ huynh cũng như là trẻ em dạo gần đây. Chúng xuất hiện trong những video, trò chuyện với bọn trẻ một cách thân thiết. Mỗi ngày, MoMo sẽ có 1 nhiệm vụ cho bọn trẻ, độ khó từ thấp đến cao. Bọn trẻ sẽ dần xa lánh gia đình và tự hủy hoại bản thân theo lời chỉ dẫn cũng MoMo. Cuối cùng, MoMo sẽ sai khiến bọn trẻ tự tử. Thật là một trò đùa quái ác.
e) Lệch lạc trong tính cách
Trẻ em sẽ chưa hiểu được nhiều thứ cho đến khi được truyền tải vào đầu những suy nghĩ tiêu cực từ mạng xã hội. Từ đó, chúng sẽ thấy những hành động có vẻ như bình thường, nhưng theo hướng tiêu cực. Với lối suy nghĩ đó, chắc chắn rằng, những đứa trẻ bé bỏng của chúng ta không còn đơn thuần như trước nữa. Tính cách cũng dần thay đổi theo chiều hướng xấu dần đi.
Tệ hại hơn, chúng sẽ trở thành người xấu và gây hại đến xã hội. Theo một nghiên cứu của trường Đại học Pennsylvania, có trung bình 32 cảnh bạo lực trong các chương trình dành cho trẻ em trong vòng 1 giờ, 74% các chương trình truyền hình sáng thứ bảy có chứa những cảnh bạo lực. Đa số các nghiên cứu đều khẳng định xem quá nhiều các hình ảnh bạo lực chính là kích thích bạo lực.
Tổng kết:
Lợi hay hại, mỗi người chúng ta đều chắc chắn có suy nghĩ riêng của mình. Trên thực tế, chuyện gì cũng có 2 mặt của nó. Tuy nhiên, chủ yếu là con người tự nhận thức được sự ảnh hưởng và điều chỉnh dựa trên đó.
Tại sao chúng ta không hướng đến những mặt lợi từ công nghệ cho trẻ em, mà lại đang lo sợ trẻ em sẽ bị ảnh hưởng xấu?
Việc đó vừa mất thời gian vừa có thể khiến trẻ em cảm thấy thiếu thốn nếu bị cấm đoán sử dụng công nghệ. Là người trưởng thành, chúng ta phải tự thấy trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ trẻ em khỏi công nghệ xấu. Điều này là có thể, chúng ta sẽ có thể làm được!
